Environ 44 000 étudiants de Goma et Bukavu risquent de subir les conséquences de la suspension des activités académiques décidée par le ministère de l’Enseignement supérieur et universitaire dans onze établissements publics. Dans une correspondance adressée au président de l’Assemblée nationale et dont une copie est parvenue à TIC-TAC HEBDO, le député national honoraire Jean-Baptiste Muhindo Kasekwa demande une intervention de la représentation nationale pour éviter que la réponse aux changements imposés dans la gestion des universités ne se transforme en sanction collective contre les étudiants.
La controverse remonte aux changements opérés par l’AFC/M23 à la tête de plusieurs établissements publics de Goma et Bukavu. Kinshasa considère ces nominations comme une ingérence dans la gestion des institutions publiques et une atteinte à la légalité institutionnelle. Le ministère de tutelle a ensuite pris, le 20 août, l’arrêté suspendant pour l’année académique 2026-2027 les inscriptions, réinscriptions, enseignements, évaluations, délibérations et autres actes susceptibles d’aboutir à la délivrance d’un titre dans onze établissements publics : cinq à Goma et six à Bukavu. Le gouvernement présente cette mesure comme temporaire et conservatoire, destinée notamment à préserver la régularité des cursus et la valeur des titres académiques.
Pour Kasekwa, sanctionner les responsables ne devrait pas signifier suspendre l’avenir des étudiants
Dans son plaidoyer, Jean-Baptiste Muhindo Kasekwa ne minimise pas la controverse provoquée par les changements intervenus dans les comités de gestion. Il estime cependant que la réponse devrait être individualisée afin d’éviter que des dizaines de milliers d’étudiants supportent collectivement les conséquences d’actes dont ils ne sont pas responsables.
L’ancien député de Goma demande ainsi que les situations des membres du personnel concernés soient examinées au cas par cas. Il attire également l’attention sur les difficultés pratiques d’un éventuel déplacement des étudiants vers d’autres établissements : coût des études dans le privé, transport, logement et difficultés de circulation entre certaines zones. Son plaidoyer appelle également à une implication des institutions nationales et internationales afin de préserver la continuité de l’éducation dans les zones affectées par le conflit.
À Goma et Bukavu, deux orientations s’opposent désormais autour de la rentrée
La démarche de Kasekwa intervient alors que les positions de Kinshasa et de l’AFC/M23 restent opposées. Le gouvernement maintient la suspension dans les onze établissements concernés, tout en précisant qu’il ne s’agit pas de leur fermeture définitive et que la situation continuera d’être évaluée.
De son côté, l’AFC/M23 rejette cette décision et affirme vouloir assurer la continuité des activités académiques dans les zones sous son administration. Cette divergence place directement les étudiants, les enseignants et leurs familles devant une interrogation qui dépasse désormais la simple date de la rentrée : dans quel cadre les études pourront-elles se poursuivre et quelle reconnaissance auront les actes académiques posés pendant cette période ?
La correspondance de Jean-Baptiste Kasekwa porte ainsi le dossier devant la représentation nationale, avec une question centrale : la réponse institutionnelle aux changements imposés dans les universités peut-elle être appliquée sans compromettre le parcours académique de quelque 44 000 étudiants de Goma et Bukavu ?
Anselme Syangoma
TIC-TAC HEBDO — Au-delà des faits
À l’UNIGOM, le recteur Kakoma a déjà rassuré les médecins stagiaires sur la poursuite de leur cursus.
Dossier TIC-TAC — AFC/M23 : sécurité à Goma, combats au Nord-Kivu et médiation dans l’Est
Dossier TIC-TAC — ESU : universités et étudiants à Goma et Bukavu
Dossier TIC-TAC — Sud-Kivu : Bukavu, Kalehe, Uvira et actualité provinciale
TICTACHEBDO.CD NEWS sur WhatsApp — Alertes et exclusivités en temps réel. Activez la cloche après inscription. Suivre la chaîne →
Commentaires